釋銳•讓中(zhōng)國(guó)教育更智慧
教研活動是以促進學(xué)生全面發展和教師專業進步為(wèi)目的，以學(xué)校課程實施過程和教育教學(xué)過程中(zhōng)教師所面對的各種具(jù)體(tǐ)的教育教學(xué)問題為(wèi)研究對象，以教師為(wèi)研究主體(tǐ)，以專業研究人員為(wèi)合作(zuò)夥伴的以校為(wèi)本的實踐性研究活動。
教研活動的主要目的是切實提高全體(tǐ)教師的專業素質(zhì)，增強教師的課程實踐能(néng)力．因此，基本點必須放在課堂教學(xué)和課程改革實施中(zhōng)教師所遇到的實際問題上，着眼點必須放在理(lǐ)論與實際的結合上，切入點必須放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式的轉變上，生長(cháng)點必須放在促進學(xué)生發展和教師自我提升上，在全面實施的基礎上深度推進基礎教育課程改革。
主題教研是指針對在學(xué)校教育教學(xué)中(zhōng)存在的富有(yǒu)共性的、又(yòu)難于解決的問題，通過有(yǒu)目的教學(xué)活動來解決問題，以促進教師自我提高和發展的一種專題研究活動。主題教研系統是一個支持教師開展在線(xiàn)主題教研活動網絡應用(yòng)平台，在該平台上，教研組能(néng)夠完成教研活動的創建、添加教研任務(wù)事件、邀請老師參加、要求參與者完成指定規定任務(wù)事件和評價工(gōng)作(zuò)，貢獻相關資源文(wén)檔直至活動結束。
适用(yòng)：各級各類學(xué)校和教育學(xué)院。
教研系統授權 -> 創建教研活動(邀請參與人、評價人、負責人) -> 添加任務(wù)事件 -> 申請參與 -> 批準參與 -> 參與人執行教研活動任務(wù) -> 評價人對教研效果進行評價 -> 負責人關閉任務(wù) -> 負責人關閉活動
1.支持“評價和讨論”兩種教研模式，滿足最常用(yòng)的兩種教研活動需求；
2.支持“自主教研、校本教研、區(qū)域教研”三種級别的教研活動，鼓勵教師充分(fēn)利用(yòng)該平台來開展自主教研活動；
3.将教研活動拆分(fēn)為(wèi)多(duō)個獨立的教研環節，每個環節對應一個任務(wù)事件，成功實現“磨課”教研活動場景；
4.支持群體(tǐ)性在線(xiàn)讨論；
5.與PTrainer™視頻會議軟件無縫對接，支持遠(yuǎn)程直播教研。
